4.认知学派认为扮演着中介与协调作用的是(　　)。

A.情绪

B.情境

C.行为

D.认知

5.小北是某社区居民委员会成员之一，但自当选以来，他从不参与社区事务，对社区没有归属感和荣誉感，他认为社区活动没什么作用，不关我的事。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点是(　　)。

A.了解小北的社会环境影响

B.帮助小北增强自身能力

C.改变小北的观念进而促进其积极参与社区事务

D.让社区其他居民说服小北

二、多项选择题

6.小文自幼身体有残疾，成年后生活、工作屡遭挫折，他觉得自己一无是处，认为家人及周围的人都不喜欢自己，视自己为“寄生虫”，对其他人充满怨恨，生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于(　　)。(2015)

A.家人对小文的知觉和评价

B.小文对自己的知觉和评价

C.小文对他人的知觉和评价

D.周围人对小文的知觉和评价

E.小文对自己所处物理环境的知觉和评价。

7.认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括(　　)。

A.改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法

B.改变其所处的环境

C.修正不理性的自我对话

D.加强解决问题和决策的能力

E.加强自我控制和自我管理的能力

参考答案及解析见下页