一、基于角色分析的认知行为治疗模式

（一）角色分析角度

评估服务对象主要社会功能的角色完成情况，包括服务对象对角色的认可程度和角色转换的完成程度；评估多重角色的相互影响，主要从心理和行为方面评估对多重社会角色的认可程度；评估角色完成不足造成的危害，对新角色认识不足会造成角色失调，而新角色对服务对象的规范力度不够，会造成服务对象心理失衡和行为失范。

（二）理性情绪疗法（ABCDE理论）

2.实施步骤

情境分析阶段要让服务对象明白ABCDE理论关系图；认知干预阶段要让服务对象明白自己非理性信念在生活中的表现，并直面非理性信念；认知重建阶段让服务对象放弃非理性信念，建立理性思维模式；改变行为阶段要运用已建立的理性思维模式改变自身行为，对外界环境作出理性反应。

二、社会融合模式

表2-7-4社会融合模式

层面	目标	服务
微观层面	推进军休老人与社会老人融合	完成自我整合，构建社会支持网络，适应移交地新生活
中观层面	推进军休社区与驻地社区融合	发挥军休干部优势，服务周边社区，提升社会认同感； 链接社区资源，推进军休干部同等同步享有地方惠民政策
宏观层面	推进军队保障与地方保障融合	军地政策、社会保障和管理一体化