本节主题：I believe I can

本节目标：社会工作者通过对组员个人优势及潜能的激发和肯定，使组员相信自身的能力，加强其乐观面对生活困难的信念和决心。

时间：X年X月X曰    地点：X X社区 x x活动室

时间

活动内容

活动目的

所需物资

？困难

应对策略

5分钟

对上次小组进行回顾

在回顾中强调和巩固活动效果

无

小组成员不愿意发言

采取依次发言的方式或者利用游戏随机发言

10分钟

热身游戏：大风吹

烘托现场气氛，使组员活跃起来，积极参加后续活动

无

小组成员认为游戏无聊，不愿意参加

加大游戏难度，增加其趣味性

20分钟

I Can：组员在各自的纸上分别写出10个“我能”做的事情，依次与成员分享。分享结束后全体成员对其给予鼓励

挖掘组员的个人优势和潜能，激发他们对自己的信心。运用朋辈群体的力量，对组员给予肯定和鼓励

白纸若干、笔若干

小组成员认为自身无优点，或者不愿与大家分享

善于发现小组过程中成员的态度、行为表现，及时发现后根据情况启发引导，如列举简单的例子等

10分钟

分享与总结

成员分享此次活动的感受，在分享中社会工作者及时给予回应和肯定，巩固小组效果并及时发现小组中的问题

无

成员不愿意发言，或成员发言过于积极，时间控制不好

采取依次发言的方式或者利用游戏随机发言。事先规定好发言时间，保证公平，并控制小组时间在规定范围内结束

5分钟

作业

根据下次活动主题，给小组成员预留简单作业，增加其对小组的重视，也能保证下次活动的顺利开展

无

小组成员不重视“家庭作业”

设置奖惩机制，督促小组成员完成家庭作业