76.（多选题）小明是初中三年级学生，他的目标是考上一个好高中。虽然小明的学习目标明确，但仍经不住诱惑与同学们一起玩网络游戏，事后又后悔耽误了学习，内心纠结，陷入焦虑状态，无法自拔。针对小明的状况，社会工作者拟运用行动力培养方法帮助他。下述做法中正确的有（ ）

A. 培养立即行动的习惯

B. 引导小明主动领受任务

C. 培养良好的契约精神

D. 培养小明良好竞争的能力

E. 营造友善的学习环境

77.（多选题）某高校社会工作专业师生到彝族村落参与乡村振兴工作，为获得该村“集体性”问题的认识，掌握村落情况，他们到乡政府借阅了《彝族村落历史地理和自然资源》，查看了该村近年经济发展状况的数据资料；深入村民家中访问，与村民开座谈会，掌据了大量一手资料，为开展服务提供了依据。社会工作专业师生对该村社区问题进行分析的方法包括（ ）

A. 查阅统计资料

B. 查阅研究报告

C. 查阅媒体报道

D. 访问社区居民

E. 进行民意调查

78.（多选题）四和里是老旧小区，社会工作者为开展社区服务到该社区进行需求评估。居民们说，这里胡同狭窄，私家车越来越多，通行越来越不安全。社会工作者发现，清晨胡同早点摊前排起的长龙常常堵塞交通。街道办事处的调查报告也认为该社区环境和设施需要规划重整。根据布雷德绍的需求分类，上述情况反映了居民的需求类型包括（ ）

A. 感觉性需求

B. 表达性需求

C. 规范性需求

D. 比较性需求

E. 物质性需求

79.（多选题）患者老胡因心脏病突发在某医院急诊科接受治疗观察，其女儿在旁照料。老胡目睹了急诊室内忙乱紧张的情景，出现了紧张、不安和无助等负面情绪，隔壁患者的离世让老胡感到恐惧，其女儿也因此出现了紧张和焦虑的情绪。老胡还因自己的病症加剧而表现出茫然、恐慌和愤怒，认为突如其来的疾病影响了一家人的正常生活，女儿也对老胡的状况和可能带来的后遗症感到十分焦躁。老胡和女儿的上述反应中，属于急诊患者及家属心理一社会反应的有（ ）。

A. 老胡女儿出现的紧张和焦虑

B. 老胡因隔壁患者离世而感到害怕

C. 老胡女儿因父亲疾病而产生的焦躁

D. 老胡因自己病症表现出的茫然、恐慌和愤怒

E. 老胡因急诊环境而出现的紫张、不安和无助

80.（多选题）小军半年前进入制鞋厂工作，车间的生产物料气味重，时间久了小军皮肤出现了红肿。厂里的老职工告诉小军，很多老职工都患有皮肤病，很难治，厂里未采取任何措施。小军向企业社会工作者反映了此问题，对此，企业社会工作者适宜的做法应包括（ ）

A. 最大限度维护企业利益

B. 建议厂家建立职工定期体检制度

C. 推动厂家履行社会责任

D. 协助患病职工向厂家申请医疗补助

E. 协助患病职工到医院就诊