56.社会工作者运用个案研究方法可以实现多元研究目标，下列研究目标中，属于提出策略的是（）。

A.通过研究，小林发现了影响初高中学生学业焦虑的家庭因素

B.通过研究，小罗揭示了农村困境老年人实现自助的内在逻辑

C.通过研究，小杨设计了促进中青年居民参与社区事务的方法

D.通过研究，小曹总结了提升精神障碍患者服药依从性的方法

57.社会工作者小刘负责留守儿童成长项目，在开展成效评估时，她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时，她还梳理了专业理论和技巧，提升了处理问题的能力。此外，小刘针对该设计进行专业反思，提出了适合留守儿童核心能力培育的建议。在专业层面上，上述小刘的研究具有的功能是（）。

A.提高当地村民对留守儿童的认识

B.丰富青少年正面成长理论与实务

C.减少留守儿童成长过程中的烦恼

D.协助社会工作者提升了服务能力

58.在政府购买社会工作服务背景下，项目申请书、中期报告、结项报告及佐证资料成为重要的社会工作服务资料。社会工作专业硕士研究生小张尝试运用某市10年来的项目服务资料揭示社会工作专业服务的特点与变迁。关于小张开展的研究的说法，正确的是（）。

A.该研究可以同时采用定量与定性的研究分析方法

B.该研究的研究步骤与实验研究的研究步骤一致

C.该研究对于显性内容进行类似于定性资料的编码

D.该研究资料分析时依据的抽样单位是固定不变的

59.下列实验形式中，属于准实验设计的是（） 。

A.前后测控制组设计

B.非对等控制组设计

C.单后测控制组设计

D.所罗门四组设计

60.老董是某社会工作服务机构项目部主任，主要负责某街道社区工作者专业能力建设项目，下列内容中，应在项目总结报告中详尽说明的是（ ）。

A.社区工作者专业能力的现状特点

B.社区工作者专业能力的影响因素

C.社区工作者专业能力建设项目的成效

D.社区工作者专业能力建设项目的进度