36.(单选题)在青少年抑郁症患者家长支持小组中。,会工作者小季说:“小萍妈妈,在上节小组中,您提到当医生告诉您孩子患有重度抑郁症时,您感到非常震惊和难受,很长一段时间都失眠。刚才小美妈妈也讲了和您差不多的经历。对于她的感受,您有什么要说的吗?"上述小季的回应,运用的小组讨论技巧是( )。
A. 小结组员观点
B. 帮助组员相互理解
C. 磋商相关信息
D. 联结组员间的沟通
37.(单选题)某社会工作服务机构准备为所在地区的农村留守儿童提供服务,机构的社会工作者采用宏观社会工作视角,对当地留守儿童问题的成因进行分析。下列成因分析结果中,最能体现社区工作方法特点的是( )。
A. 留守儿童缺乏提升抗逆力的机会
B. 父母缺乏陪伴儿童成长的养育观念
C. 照顾者缺乏科学养育儿童的方法
D. 地缺乏让村民就业和创业的机会
38.(单选题)社区照顾模式强调非正式照顾的作用,社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者,协助和支援服务对象克服困难,下列情景中,适合社会工作者动员邻里给予支持的是( )。
A. 失业人员王先生失去信心,破罐破摔
B. 空巢老人李爷爷家中摔倒,老伴求助
C. 单亲妈妈何女士公司倒闭,收入中断
D. 社区居民张奶奶遭遇诈骗,情绪崩溃
39.(单选题)某社区存在环境卫生脏乱差、高空抛物频发、停车秩序混乱等问题,且居民对物业公司的服务不满,矛盾纠纷颇多。为此,社区居委会邀请某社会工作服务机构共同探索物业服务改革,推动社区自治。下列社会工作者的做法中,最能体现“地区发展模式”特征的是( )。
A. 访问社区老党员,关注个别需求
B. 分析社区居民需求,排列优先次序
C. 拜访街道负责人,协商责任分工
D. 开展社区教育活动,识别居民骨干
40.(单选题)在社区照顾模式中,社会工作者扮演多重角色。下列做法中,体现社会工作者“经纪人”角色的是( )。
A. 为听障儿童家长提供沟通技巧训练
B. 为听障儿童家长提供情绪支持服务
C. 为听障儿童及其家长联系特殊教育学校
D. 为听障儿童家长自助小组提供发展建议